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81.
科技博物馆是重要的非正式科学教育场所,科技藏品是其重要教育资源。本文通过总结馆校结合下科技藏品的机遇与挑战、基于科技藏品的馆校结合之馆方特点,构建馆校结合下的科技藏品教育信息通信过程模型,进而探讨馆校结合下的科技藏品教育效果提升策略,引导场馆人员在规划科技藏品展览陈列时,充分考虑科技藏品内涵,并以此为依据重构教育活动项目设计,提升自我导向式学习的教育效果。 相似文献
82.
馆校合作是在当前时代背景下科技馆发挥教育作用的重要途径。在国外,馆校合作模式已相对成熟;在国内,馆校合作蓬勃发展的同时,许多科技馆在实践过程中也遇到了一些因素的限制。本研究借鉴扎根理论,通过对国内9座科技馆的访谈调查,探讨了影响科技馆开展馆校合作的内外部因素。研究表明,在内部,展教队伍建设水平不足及展品更新换代的现实需求等是重要影响因素;在外部,缺少较可靠的评价制度以及缺少政策推进是主要影响因素。 相似文献
83.
图书借阅流量行为季节预测模型 总被引：2，自引：0，他引：2
指出图书借阅流量行为预测是图书借阅行为学的一个重要研究方向,常规的借阅流量预测大多采用的是ARIMA时间序列模型,但普通时间序列预测模型的参数难以估计并且模型较难处理非平稳时间序列问题。基于时间序列的神经图书借阅模型研究是,根据图书借阅流量行为的季节性特点,提出季节型神经图书借阅模型。用模型对图书借阅流量行为的预测分析表明,该模型预测效果较好,结果合理,对进行图书借阅实时监控及图书借阅管理都具有一定的理论和实践价值。 相似文献
84.
面向企业需求的毕业设计改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
培养具备综合素质的卓越工程师是工程教育改革的方向,而面向企业需求的毕业设计改革则是对呼应这种人才培养需求的重要举措.通过对培养模式、指导教师制度、设计成果、答辩与考评制度等4个方面的具体内容进行改革,建立了以校企合作为基础,以提高学生工程素养为目的的毕业设计新体系.从实施效果来看,面向企业需求的毕业设计改革实现了学生综合素质的提高,满足了企业的人才需求. 相似文献
85.
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88.
89.
为了解哈尔滨市东部农业区土壤环境质量,促进农产品生产向高产优质方向发展,采用火焰原子吸收光谱法和BCR提取法对各土壤样本的重金属元素Cu、Zn、Pb、Ni、Cd和Cr的含量和形态进行测定,并测定了土壤的理化性质.采用潜在生态风险评价方法,以松嫩平原背景值作为参比值,对该市东部农业土壤重金属的潜在生态危害作出评价.结果表明,该市东部农业土壤已受到污染,累积污染程度具有Zn＞ Cd＞Cu＞Cr＞Pb＞Ni的特征;土壤重金属的形态分布中,残渣态占据其总含量的绝大部分,Cd、Pb、Zn有效态含量较高.潜在生态危害指数法结果表明:Cd是农业土壤中潜在生态危害最严重的元素,达到中等生态危害程度,Cu、Pb、Zn、Ni和Cr均为轻微生态危害程度,总体上处于低等生态危害水平.相关性分析表明,重金属元素污染来源比较广泛,受多方面因素影响. 相似文献
90.
高校设备采购工作廉政风险探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
从业务流程、制度机制、外部环境等方面认真分析了高校设备采购过程中存在或潜在的风险点,结合工作实际对风险点的防治措施进行了详细探讨,并阐述了笔者工作中的具体做法。 相似文献